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Dificultades de Aprendizaje

   
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Los trastornos del aprendizaje (dislexia, disgrafía, acalculia, etc.) se caracterizan por un rendimiento escolar del niño significativamente más bajo de lo que cabría esperar para su edad, su nivel de escolarización y su inteligencia. El rendimiento bajo se produce en áreas básicas para la correcta comprensión tanto de los contenidos curriculares como de situaciones relevantes de la vida cotidiana.

La detección, evaluación e intervención multidisciplinar (desde la neuropsicologia, psicologia y psicopedagogia), ante un trastorno del aprendizaje reducen el riesgo de fracaso escolar, abandono prematuro del sistema educativo y baja autoestima, permitiendo al niño recuperar el control sobre los contenidos a los que está expuesto.

La intervención temprana en estos trastornos resulta imprescindible para garantizar una correcta rehabilitación, ya que son dificultades susceptibles de extenderse hasta la vida adulta.

 
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